Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Театр обязан быть праздником и зрелищем только в том смысле, что каждое представление должно быть увлекательным и интересным. Театр умный, но скучный — не театр. Театр, в котором только весело, — балаган.
Фейерверк красив. Фонтаны Большого каскада в Петродворце прекрасны. Разноцветные воздушные шары, танцевальная музыка и иллюминированные корабли на Неве в дни праздников веселят души. Они нужны для полноты нашего счастья. Хотя полезного и поучительного ни в салютах, ни в фонтанах как будто нет.
Современный театр обязан соединить, сплавить воедино школу с праздником, мудрость с развлечением, урок со зрелищем.
Искусство больших и горячих мыслей, искусство увлекательное и умное, красивое и веселое объединяет в одном порыве самого тонкого знатока и самого наивного зрителя. Перед большим искусством все равны. Ибо оно поднимает самого маленького высоко, а самого высокого — на недосягаемую высоту. Перед маленьким искусством самый низкий зритель, ничуть не вырастая на самом деле, начинает сам себе казаться великаном. Превосходство над ничтожными героями неумной пьесы иным доставляет удовольствие. Не всякое «браво!» должно радовать нас. Успех и неуспех — понятия относительные. Иной успех опаснее провала.
Я думаю о зрителях, и эти думы незаметно становятся думами об искусстве. Я думаю об искусстве и вновь возвращаюсь к зрителям. Очевидно, нельзя одно оторвать от другого. Народ и искусство не могут жить друг без друга.
Красота — понятие очень относительное. То, что еще недавно считалось красотой, сейчас выглядит пошлостью. Новая красота нашей жизни не всегда приметна, не всегда бросается в глаза. Увидеть новую красоту и показать ее людям — самая благородная задача искусства.
Научиться видеть и понимать красоту совсем не простое дело. Этому надо учить с детства. Воспитание эстетических чувств — общее дело.
Когда тысячи юношей и девушек создают новую красоту, когда советские люди совершают большие и малые дела во имя любви к отчизне, к людям, кто может определить, что, где, когда вдохновило их на героический труд и подвиг? Может быть, школьный учитель, книга, кинокартина, телевизионная передача, газета или добрый совет друга? Но может быть — я верю — это сделал спектакль. Не просто хороший. Современный! Кто знает?..
1
История советского драматического театра. М., 1971, т. 6, с. 156.
2
См.: Лит. газ., 1976, 11 авг.
3
Новый мир, 1980, № 2, с. 253.
4
См.: Гоголь и театр. М., 1952, с. 434.
- Музыка после Вагнера - Евгений Браудо - Публицистика
- Бытие. Краткий путеводитель - Георгий Долин - Публицистика
- «Евгений Онегин» - Дмитрий Иванович Писарев - Публицистика
- Современный французский театр - Максимилиан Волошин - Публицистика
- Дневник учителя. Истории о школьной жизни, которые обычно держат в секрете - Райан Уилсон - Биографии и Мемуары / Зарубежная образовательная литература / Воспитание детей, педагогика / Публицистика
- Гибель империи. Российский урок - Архимандрит Тихон (Шевкунов) - Исторические приключения / Публицистика
- Воздушные десанты Второй мировой войны - Гончаров Владислав Львович - Публицистика
- Блог «Серп и молот» 2019–2020 - Петр Григорьевич Балаев - История / Политика / Публицистика
- Черные лебеди. Новейшая история Большого театра - Б. Александров - Публицистика
- Диалоги о вере. Беседы с Мартином Скорсезе - Мартин Чарльз Скорсезе - Биографии и Мемуары / Публицистика