Форма входа
Читем онлайн Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха - Екатерина Речицкая
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
В сурдопедагогике и сурдопсихологии подчеркивается (С. А. Зыков, И. М. Соловьев, Т. В. Розанова, Н. В. Яшкова и другие ученые) значение использования предметной основы для формирования умственных действий у детей с недостатками слуха.
Самоконтроль, будучи интеллектуальным умением, первоначально должен отрабатываться у глухих детей при изготовлении несложных изделий по образцу, когда все мыслительные операции совершаются ребенком на наглядной основе. По ходу работы следует побуждать детей многократно анализировать как образец, так и промежуточные результаты своих действий. Именно таким путем будет постепенно освоена первая практическая форма самоконтроля, к которой глухие учащиеся впоследствии смогут прибегать в случае затруднений при мысленном осуществлении этой операции (Н. В. Яшкова, 1988). Эту работу следует начинать с первых дней обучения детей в школе.
В качестве адекватной модели для формирования действий самоконтроля на первых этапах обучения возможно использовать учебные карты, методику работы с которыми рассмотрим ниже.
1.3.1. Использование предметных карт для формирования действий самоконтроля у детей с нарушением слуха в системе универсальных учебных действий
Учебные (рабочие, ориентировочные) карты, которые применяются в качестве внешних опор в процессе обучения и содержат схему ориентировочной основы действий, рассматриваются учеными как одно из средств материализации действий (П. Я. Гальперин, Н. Ф. Талызина, З. А. Решетова, Н. Г. Салмина и другие).
Конец ознакомительного фрагмента.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха - Екатерина Речицкая бесплатно.
Похожие на Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха - Екатерина Речицкая книги
- Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха - Екатерина Речицкая - Воспитание детей, педагогика
- Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе - Екатерина Речицкая - Воспитание детей, педагогика
- Сурдопедагогика - Коллектив авторов - Воспитание детей, педагогика
- «Гимнастика мозга». Книга для учителей и родителей - Пол Е. Деннисон - Спорт / Воспитание детей, педагогика
- Основы теории обучения на неродном для учащихся языке - А. Сурыгин - Воспитание детей, педагогика
- Психология и педагогика обучения дошкольников. Учебное пособие - Геннадий Кравцов - Воспитание детей, педагогика
- Теория и технологии компьютерного обучения и тестирования - Вера Красильникова - Воспитание детей, педагогика
- Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ - Любовь Штылева - Воспитание детей, педагогика
- Методика обучения биологии в школе - Александр Никишов - Воспитание детей, педагогика
- Педагогическое пректирование системы предвузовской подготовки иностранных студентов - А. Сурыгин - Воспитание детей, педагогика