Форма входа
Читем онлайн Семейный театр в детском саду. Совместная деятельность педагогов, родителей и детей. Для работы с детьми 3-7 лет - Наталья Додокина
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
Семейная этнографическая экспедиция – поездка семьи (взрослых и детей) к родственникам с целью сбора и записи информации о семейных традициях, обычаях, предметах быта. Прежде чем написать сценарий к театральной постановке, распределить роли, начать изготавливать декорации и костюмы, необходимо собрать соответствующий материал в ходе семейных этнографических экспедиций. Задачи, время их решения и движение по маршруту важно заранее обсудить с взрослыми членами семьи при участии детей.
Например, при подготовке фольклорного (казачьего) спектакля, члены «Семейного театра» д/с № 6 г. Фролово посещали родственников в близлежащих станицах, хуторах; знакомились с казачьими традициями и обычаями, слушали и записывали песни, притчи, игры. Благодаря исследовательской деятельности удалось собрать разнообразный ценный фольклорный материал:
• казачьи песни, запечатлевшие историю донского края, жизнь казаков («Дон, Дон, Дон любимый», «Сказ о сыне», «Травушка», «Походная», «Армейская» и др.);
• игры казачат, отражающие жизнь казаков («Купи коня», «Руби воду», «Джига», «Кулючики», «Оседлай коня», «Кто красивее всех пройдет с коромыслом» и др.);
• казачьи пляски и хороводы («Казачий перепляс», «Топотушки» и др.);
• пословицы, поговорки, сказы, былины, были («…Это было давным-давно: когда на Земле – ни земли, ни неба не было, а торчал один казачий плетень…», «Казак без песни – не казак!», «Хороши казачата – бравые ребята»).
Проведенная исследовательская работа в совокупности с деятельностью театральных мастерских позволила подготовить семейные театральные постановки, основанные на исторически достоверных материалах, жизненном опыте коренных казаков и казачек («Хорошо живем на Дону родном»), костюмированные театральные казачьи посиделки («Песни Дона», «Донские колядки», «Сказ про казака Фрола» и пр.).
Творческий проект не имеет детально проработанной структуры совместной деятельности участников. Она только намечается и далее развивается, подчиняясь жанру, в соответствии с обусловленной этим жанром и принятой творческой группой логикой совместной деятельности.
Участники творческого проекта (взрослые и дети) договариваются о планируемых результатах и форме их представления (спектакль, праздник День театра, оформление декораций и пр.). Оформление результатов проекта требует четко продуманной структуры – сценария спектакля, программы праздника и т. д.
Семейные театральные постановки (как самостоятельный результат творческого проекта или как часть семейного праздника) создают удивительную атмосферу духовного единения членов семьи, позволяют передавать от старших к младшим традиционный опыт, развивают гуманные взаимоотношения между взрослыми (родителями, прародителями, педагогами) и детьми.
Конец ознакомительного фрагмента.
Примечания
1
См. список литературы (с. 62).
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Семейный театр в детском саду. Совместная деятельность педагогов, родителей и детей. Для работы с детьми 3-7 лет - Наталья Додокина бесплатно.
Похожие на Семейный театр в детском саду. Совместная деятельность педагогов, родителей и детей. Для работы с детьми 3-7 лет - Наталья Додокина книги
- Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей - Шалва Амонашвили - Воспитание детей, педагогика
- Теоретические и прикладные проблемы современной педагогики. Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции - Коллектив авторов - Воспитание детей, педагогика
- Сравнительная педагогика. Взгляд из России - Александр Джуринский - Воспитание детей, педагогика
- Театр всевозможного. Вып. 1: От игры до спектакля - Анна Иосифовна Буренина - Детская образовательная литература / Воспитание детей, педагогика
- Народная педагогика в экологическом воспитании дошкольников. Пособие для специалистов дошкольного воспитания - Коллектив авторов - Воспитание детей, педагогика
- Воспитание и обучение в старшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации - Ольга Соломенникова - Воспитание детей, педагогика
- Физкультурные занятия в детском саду. Вторая младшая группа - Людмила Пензулаева - Воспитание детей, педагогика
- Созидайте дух! - Виталий Ерёмин - Воспитание детей, педагогика / Публицистика
- Краткий курс педагогики - Василий Микрюков - Воспитание детей, педагогика
- Общение с трудными детьми - Антон Семенович Макаренко - Воспитание детей, педагогика / Психология