Форма входа
Читем онлайн Фотограмметрия и дистанционное зондирование - Сергей Богомазов
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
4. Измерить с помощью измерителя и масштабной линейки каждый базис на снимке (li-j) и фотоплане (Li-j). (Можно на оборотной стороне.) Результаты заносят в журнал.
Таблица 8 – Журнал измерения метрических свойств снимка
5. Вычислить значение знаменателя масштаба по каждому из базисов, используя формулу:
mi-j = Ii-j ×M / li-j,где M – знаменатель масштаба фотоплана.
Число значащих цифр в mi-j должно соответствовать числу значащих цифр в наиболее грубо определенном аргументе из использованных в вычислении плюс одна запасная цифра.
Рисунок 9 – Правила расположения базисов при определении частных масштабов снимка
6. Определить среднее значение частного масштаба каждой зоны mI.
7. Оценить ожидаемую точность использования среднего масштаба каждой зоны при измерении линий любого направления в этой зоне по формуле:
1/t = (mi-j – mI)/mI. (16)Результат выразить аликвотной дробью.
8. Определить знаменатель среднего масштаба снимка по масштабам в четырех угловых зонах, используя формулу:
m¯ =∑mI /4. (17)9. Оценить ожидаемую точность использования среднего масштаба снимка при линейных измерениях в любой его части и по любому направлению по формуле:
1/Т=(mI – ¯m)max / ¯m. (18)10. На основе теории, можно утверждать, что полученное значение знаменателя масштаба m¯ должно при выполнении определенных условий быть равным среднему значению знаменателя масштаба зоны V. Если равенства нет – обосновать возможное отклонение, а при недопустимом отклонении найти ошибки.
Конец ознакомительного фрагмента.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Фотограмметрия и дистанционное зондирование - Сергей Богомазов бесплатно.
Похожие на Фотограмметрия и дистанционное зондирование - Сергей Богомазов книги
- Итоговое сочинение. Основные направления подготовки, проверка, предупреждение содержательно-структурных и речевых ошибок - Наталья Беляева - Воспитание детей, педагогика
- Обучение в 4 классе по учебнику «Изобразительное искусство» Н. М. Сокольниковой. Программа, тематическое планирование, методические рекомендации - Наталья Сокольникова - Воспитание детей, педагогика
- Коррекционная работа с аутичным ребенком - Ольга Рудик - Воспитание детей, педагогика
- Русская народная педагогика - Василий Водовозов - Воспитание детей, педагогика
- Жили-были… 28 уроков русского языка для начинающих. Книга для преподавателя - Л. Миллер - Воспитание детей, педагогика
- Говори! Самоучитель по постановке речи у неговорящих детей - Юлия Божедомова - Воспитание детей, педагогика
- 20 самых глупых ошибок, которые совершают родители - Диана Хорсанд - Воспитание детей, педагогика
- Общение с трудными детьми - Антон Семенович Макаренко - Воспитание детей, педагогика / Психология
- Воспитать ребенка как? - Константин Ушинский - Воспитание детей, педагогика
- Обучение во 2-м классе по учебнику «Изобразительное искусство» Н. М. Сокольниковой, С. П. Ломова. Программа, методические рекомендации, поурочные разработки - Наталья Сокольникова - Воспитание детей, педагогика