Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Преодоление авторитарности — одно из главных условий научного, подлинно авторитетного педагогического руководства. И здесь главное — высокая культура педагога, его способность выработать в себе четкое, не допускающее никаких отклонений, примесей, опошлений, искажений научное педагогическое мировоззрение, и в частности позицию в подходе к детской самодеятельности и своей роли как педагога в этом процессе. Суть этой позиции в том, чтобы всегда уметь различать передовые идейные и нравственные силы, питать их; делать все для их утверждения и развития. В том, чтобы неустанно обогащать самыми прогрессивными социальными элементами содержание жизни детей, находить, стимулировать самые высокие формы отношений. Таким образом, единственный способ преодоления авторитарных элементов — это широкое развитие демократических начал, воспитание гражданственности и человечности. Только при таких условиях может вырасти хороший семьянин и хороший гражданин.
Юрий Азаров, доктор педагогических наук, профессор
Примечания
1
Доктор Спок имеет в виду исследования, проведенные до 70-х годов XX века. Прим. ред.
- Психолого-педагогическое сопровождение реализации Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) - Коллектив авторов - Воспитание детей, педагогика
- Как исцелить свою жизнь - Луиза ХЕЙ - Психология
- Комплексное ПТСР: руководство по восстановлению от детской травмы - Пит Уокер - Психология
- Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста - В. Фокина - Воспитание детей, педагогика
- Общие основы педагогики - Владимир Виненко - Воспитание детей, педагогика
- Психолого-педагогическое сопровождение саморазвития старшеклассника в профильном обучении - Лариса Ильина - Воспитание детей, педагогика
- Общение с трудными детьми - Антон Семенович Макаренко - Воспитание детей, педагогика / Психология
- Методические рекомендации по использованию электронных форм учебника - Н. Ворожейкина - Воспитание детей, педагогика
- Самоосвобождающаяся игра - Вадим Демчог - Психология
- Формирование и коррекция речевого развития учащихся начальных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений на уроках развития речи. Пособие для педагога-дефектолога - Анатолий Зикеев - Воспитание детей, педагогика