Форма входа
Читем онлайн Взрывной ребенок - Росс Грин
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
1
В США. (Прим. перев.)
2
В оригинале — Collaborative problem Solving, CPS. (Прим. перев.)
3
Т. е. добивающиеся своих целей, манипулируя другими людьми. (Прим. перев.)
4
Т. е. такие, которых ни поощрение, ни наказание не побуждают поступать должным образом. (Прим. перев.)
5
Речь идет об американской медицине. В России ставятся следующие диагнозы: СДВГ — синдром дефицита внимания с гиперактивностью; синдром Туретта, синдром Аспергера; психопатия возбудимого типа; депрессия; ММД — минимальная мозговая дисфункция. Пояснения к упоминаемым здесь и далее медицинским диагнозам даются в конце книги. (Прим. перев.)
6
Здесь и далее понятие «адаптивность» употребляется в расширенном значении: оно подразумевает не только простейшую способность приспосабливаться к окружающей обстановке, но и своего рода ментальную гибкость — способность человека к компромиссам, навыки выхода из конфликтных ситуаций, умение обходить острые углы во взаимоотношениях с окружающими людьми. (Прим. ред.)
7
В оригинале употреблен термин «фрустрация». (Прим. перев.)
8
Исследователь, занимающийся проблемами эмоциональной культуры и развития эмоциональных способностей. Он считает, что между эмоциональными способностями и успехами в личной жизни и работе существует неопровержимая связь. (Прим. перев.)
9
Высокий показатель, свидетельствующий о незаурядных способностях. (Прим. перев.)
10
В этой главе автор полемизирует со сторонниками Берреса Ф. Скиннера (1904–1990), автора теории, суть которой сводится к тому, что поведение вызывает определенные последствия (в широком смысле слова). Организм приобретает тенденцию повторять определенное поведение в будущем, если его последствия были положительными и, наоборот, не повторять, если его последствия были отрицательными. Эта теория оказала сильное влияние на американскую педагогику и была положена в основу метода перевоспитания.
Росс В. Грин не отрицает действенности этого метода, но утверждает, что он малоэффективен применительно к взрывным детям. У таких детей нужно исправлять не внешнюю форму поведения (путем закрепления желательного поведения и осуждения нежелательного), а внутреннюю, т. е. устранять отставание в развитии определенных навыков, которые он называет стабилизаторами. (Прим. перев.)
11
Область мозга, отвечающая за память, планирование и речь. (Прим. перев.)
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Взрывной ребенок - Росс Грин бесплатно.
Похожие на Взрывной ребенок - Росс Грин книги
- Травля. Прекратить нельзя продолжить - Ирина Приль - Воспитание детей, педагогика / Психология
- Рабочая тетрадь по проработке травм и посттравматического стрессового расстройства. Как научиться управлять триггерами, прожить травматические воспоминания и вернуться к счастливой жизни. ДПДГ-руководство - Меган Салар - Психология
- Биологические основы поведения. Гуморальные механизмы - Дмитрий Жуков - Психология
- Пять путей к сердцу ребенка - Росс Кэмпбелл - Психология
- Введение в онтопсихологию - Антонио Менегетти - Психология
- Русский менеджмент – Книга 1. Критическая масса управленческих знаний - Владимир Токарев - Психология
- Профессиональное утомление: фундаментальные и прикладные проблемы - Вячеслав Бодров - Психология
- Как улучшить память и развить внимание за 4 недели - Татьяна Лагутина - Психология
- Без видимых повреждений - Рэйчел Луиза Снайдер - Прочая документальная литература / Психология / Публицистика
- Великолепный лайф-коучинг. 10 вдохновенных шагов к изменению жизни - Анни Лайоннет - Психология