Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Основные принципы обучения
♦ Знакомство с миром при помощи слуха и тактильных ощущений.
Что бы вы ни делали (меняете пеленки, одеваете на прогулку, смотрите в окно), обязательно разговаривайте с ним и давайте изучать предметы на ощупь. Только сочетая зрительные, слуховые и тактильные ощущения, можно говорить о гармоничном развитии ребенка.
♦ Любые занятия с малышом нужно завершать тем, что у него лучше всего получается.
Иначе интерес будет утерян надолго! Никакого насилия, только веселая и увлекательная игра, в которую и взрослый, и ребенок играют с удовольствием.
♦ главные преподаватели для малыша – его родители;
♦ обучение – это игра, которую следует прекращать раньше, чем ребенок устанет;
♦ не надо проверять своего ребенка;
♦ любознательность поддерживается быстротой и новизной;
♦ если вы замечаете, что ваш ребенок стремится освоить новое, помогите ему;
♦ не ограничивайте горизонты вашего ребенка;
♦ заниматься нужно с рождения.
Обучение по методике Сесиль Лупан – это процесс, при помощи которого ребенок приобретает новые знания.
Главное – интерес
В отличие от строго расписанной системы обязательных ежедневных занятий Домана, отступать от которой не рекомендуется, Лупан предлагает «свободный» режим. Она считает, что не стоит превращать жизнь малыша в тяжелую работу, и утверждает, что наиболее подходящим базовым временным периодом для занятий является неделя. Для этого имеет смысл составить расписание занятий, которые вы хотели бы проводить с ребенком. И не расстраивайтесь, если в течение одной недели вы что-нибудь из задуманного не выполните – у вас всегда будет возможность сделать это в следующую неделю.
Не стоит зря тратить время на подготовку к занятиям – их нужно проводить в любых условиях. По мнению Лупан, гораздо эффективнее ежедневных «занятий» информация, полученная в повседневной жизни. Проводить «урок» можно в любых условиях, без специальной подготовки: на прогулке, в транспорте, в магазине.
Если малыш утратил интерес, не получает удовольствия и не движется вперед в своем развитии, прекратите уроки на несколько недель или даже месяцев. Это поможет не растерять интерес. Более того, чтобы знания «отстоялись», считает Лупан, нужно время. Когда вы возобновите занятия, то будете приятно удивлены, увидев, какие успехи делает ваш малыш.
И не нужно считать, что вы обязаны использовать каждое мгновение «с максимальной пользой», постоянно занимаясь с ребенком чем-то развивающим. Минуты шумных подвижных игр не менее важны для взаимного общения и понимания друг друга, чем совместные «научные» исследования.
Конец ознакомительного фрагмента.
- Как подружить детей с эмоциями. Советы «ленивой мамы» - Анна Быкова - Беременность, ожидание детей
- Счастья много не бывает. Многодетная жизнь (сборник) - Коллектив авторов - Беременность, ожидание детей
- Воспитание без воспитания. Как вырастить ребенка счастливым человеком - Леонид Сурженко - Беременность, ожидание детей
- Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье - Алла Московкина - Беременность, ожидание детей
- 365 правил этикета, которые полезно знать каждому ребенку - Шерил Эберли - Беременность, ожидание детей
- Мама Лара. Беременность и роды. Все, что нужно знать будущей маме - Лариса Свиридова - Беременность, ожидание детей
- Как говорить с детьми о сексе. Книга для родителей о том, что волнует подростка - Анна Котенёва - Беременность, ожидание детей
- Как распознать в своём ребенке талант и не загубить его - Елена Пинджоян - Беременность, ожидание детей
- О природе детей. Избранное - Петр Каптерев - Беременность, ожидание детей
- Дневники приемной матери ребенка из детского дома - Майя Ракита - Беременность, ожидание детей